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状元崇拜折射的传统心理

高考信息资源网 2010-10-10 13:00:54  点击:


年年高考结束,就有很长一段时间有各式各样的状元新闻,今年尤盛,一直炒到北大、清华抢状元抢出个“说法不一”、“数据不对”来,引得路人嗤笑。虽然有关部门年年禁止炒作状元,可状元新闻照样抢眼,屡禁不止的重要原因就是状元新闻有市场,抢眼。


状元是中国科举制度的产物,对中国影响甚大。尤其是对于中国民间,由于是当时相对比较公平的一条“出人头地”之路,加上“书中自有黄金(1310.20,0.60,0.05%)屋、书中自有颜如玉” ,“十年寒窗苦读,一朝金榜题名”效应,一旦功成名就,就意味着从此可以有权、有钱、有名、有利。所以,科举制度为代表的古代入仕之道就直接激励芸芸书生奋发读书,并对普通大众产生了深远的影响。状元在封建社会被崇拜了一千多年,传统深厚。


这样的崇拜一直延续到今天。不少人在对“怎么样才算有出息”这个判断上,还存在不少误区。不说社会大众,就说北大、清华争抢高考状元,纷纷表明自己招了多少各省高考状元的行为,说白了,就是为了迎合整个社会的状元崇拜心理。我们许多人在骨子里依然将读个好大学,出来找个好工作看作“出息”的标准。而对人本身的创造力、独立精神、创业能力重视很少,对其他的什么商人、手工业者、艺术创作者等自食其力者常常视为不算“出息”。


实际上,高考状元,从应试和学习的角度看,确实是优秀学生,但不一定是最优秀的学生。研究发现,历届的高考状元在高考前的模拟考试中,很多并不是特别拔尖的,往往只是在高考中发挥得好。对一个重点中学而言,排前一两百名的学生都可能成为高考状元。说到底,高考状元只是“会考试”而已。而当今的社会,对成功者综合素质的要求越来越高,对成功者敞开的通道越来越宽阔,“会考试”不再是衡量学生素质的唯一标准,“会读书”也不是一个人走向成功的唯一法宝。高考其实没那么重要,状元其实没那么神奇。


状元崇拜是应试教育时代的产物,是高考决定个人命运的时代产物。当然,我们相信,随着素质教育成为教育改革的基本思路,学校会持久培养更善于学习、善于思考、善于探索、善于沟通、身心健康、多才多艺的学生,而综合素质更高的学生将会走得更远。久而久之,状元不再被崇拜,人才观才能与时俱进。

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