经营人生,在于锲而不舍的追求
创造未来,在于领先时代的潮流
您现在的位置: 高考信息资源网 >> 交流学习 >> 各抒己见 >> 正文
高校“联考”:良性互动还是恶性竞争
作者:admin    文章来源:新华网    点击数:    更新时间:2010-11-23

11月下旬,北大、复旦、港大、北航大、北师大、南开和厦大等七所著名高校发布消息,决定在自主招生选拔中联合命题,统一组织笔试并共享考试成绩,以“联考”成绩作为自主选拔的录取标准。而清华、上海交大、中科大、西安交大、南大等五校去年已经开展自主选拔“联考”测试,今年加入新成员浙大后将继续进行。

中国高校联合自主招生打响并形成“两大阵营”,引起社会广泛关注。 “联考”是给了考生更多的选择机会还是增加了考生的额外负担?“联考”是资源共享的良性互动,还是争抢生源的恶性竞争?“联考”能否成为中国高校自主招生改革的又一“破冰”点,推动改革深入前行?

“两大阵营”分推高水平大学“联考”

去年开始的“五校联考”由清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学和南京大学的招生部门共同策划,共同委托专业考试机构举行自主选拔合作测试。从今年开始,浙江大学也参与进来。六校将开展进一步合作,继续采用通用测试、高校个性测试和高校面试的模式进行自主选拔。测试成绩将在六校之间互认,高校个性测试成绩可在六校间彼此参考,而面试时间也将尽量协调,使得学生有更多的发挥空间。

清华大学招生办主任孟芊表示,自主招生可以多纬度评价一名考生,具有积极意义,“六校联考”一次测试成绩多所大学承认,降低了考生的成本。

今年11月下旬,北大、复旦、港大、北航大、北师大、南开和厦大等七所高校也宣布,将举行自主选拔联合考试。记者从北大招生办负责人处获悉,七所高校基本上都是以文理医工见长的综合性大学,在历史传统、精神文化,特别是人才培养理念和培养目标上有相似之处,七校联合开展自主选拔录取工作,考生参加一次考试,可以获得申请多所大学面试的机会,既增加了考生的选择机会,又降低了考生的考试成本,在很大程度上减轻了考生奔波之苦。

复旦大学招生办主任丁光宏说:“考试的科目根据七所大学的特点而确定为七门。基本上要考一天,上午考语数外,下午物理化学,晚上历史和政治,每门科目的满分为100分。”

“如何利用这些成绩,每个高校的方案是不一样的。这与高考不同,高考就一个总分。这次七校‘联考’,考生会拿到每一门课的成绩,各个高校在参考这些成绩时,有的可能主要看语数外,有的专业性强的高校可能还要加看诸如物理、化学、历史等专业成绩。”

由于两大“联考”阵营分别由北大和清华牵头,因此在民间被戏称为“北约”和“华约”。

增加选择是否减轻了负担?

北大招生办负责人说,“联考”首要的考虑是为了减轻考生负担,避免考生来回奔波,降低考试成本。

其次,是为了给考生更多的选择机会。此次“联考”,七所高校之间的地位完全平等,考生所报考的高校互为平行关系,不分先后顺序,考生可以根据自己的学科兴趣和各高校人才培养特点进行多元组合,选择机会大为增加。

第三,此次“联考”,更强调各高校的自主性。在考试科目设置上,尽管提供了几个考试科目,但选考哪些科目以及每科成绩如何使用,则由各高校根据人才需求自行决定。

“比如,复旦大学非常强调文理综合,就要求报考复旦的考生提供七科的成绩,其他高校则不一定有这样的要求。有些高校甚至可以根据考生的单科成绩进行选拔,有利于多元人才的脱颖而出。在考试内容上,由参与高校根据学校人才培养定位的共性需求,联合命题,着重对考生素质与能力考核。”丁光宏说。

对于“联考”这种形式,考生观点不一。复旦学院大一本科生陈怡君2009年曾参加清华等高校组织的“五校联考”,也参加了复旦大学的自主招生选拔。她在接受采访时说:“高校‘联考’形式可以给学生提供不少方便,使得入读名校的高考门槛降低了不少。但我个人不太适应这种方式。因为每个学校的特色不同,而参加‘联考’时要做几所学校统一出题的综合卷,还要做一份所选高校的特色卷。试题难度比一般的自主招生难度大,高校的水平又不太一样,试题难度较难把握。从这个意义上说,参加考试的成本降低了,考生的选择也增加了,可准备考试的负担却未必减轻。”

上海交大附中高一(9)班的王文琛对“联考”的政策出台颇为关注。“我一直希望通过自主招生选拔入读心仪的大学,但是不知道该报考哪个学校好。如今听说有多所大学联合招考,也许可以让我有更多的选择机会。比如以前想考13个学校的话就要考13次,现在只需要考一两次就够了,也不用请假,背着行囊到处赶考。”

“不过,‘联考’的学校水平不同,侧重也不同,如何在一份考卷中让所有学生都展现特长?公平的评分标准又如何保证呢?是不是可以把考试的内容和范围再扩展一些,考题形式再灵活一些?”

选拔人才能否避免恶性竞争?

对于自主选拔“联考”的举措,一些教育界专家在表达支持的同时也提出了改进思路。21世纪教育研究院副院长熊丙奇就认为,去年的“五校联考”时间“超长”,内容也“超纲”。

“自主招生‘联考’是要选拔超人吗?为什么非要把学生考倒呢?”熊丙奇说,“‘联考’的基本功能,不是高考的选拔考,而是学生能力的评价考,既然如此,怎样更好地评价出学生的实际能力,应是出题的基本原则。”

熊丙奇表示,“联考”考题比高考难度略高可以理解——高考针对某地的全部考生,而“联考”针对有希望进一本院校的考生——但如果“联考”考题都成了竞赛题,就非但不利于评价考生的真实能力,也会对基础教育产生不良的误导。

“要让这一改革走得更远,得到认可,并为自主招生探出一条新路,‘联考’的学校有必要针对考试中出现的问题,对考试形式和内容作进一步完善。”

对此,复旦大学招生办主任丁光宏说,2011年“七校联考”虽仍在一天内完成,但试卷难度将不会达到竞赛水平。“如果五年前的自主招生改革是破冰之旅,那么我们希望改革深入的最终目的,是实现中学教育要求素质的全面发展、学生有充分的选择、高校有充分的选择、学生负担也不重。”

还有网民和家长担心,“两大阵营”发起的自主选拔“联考”,会不会在抢夺优质生源时发生恶性竞争。对此,丁光宏表示:“生源竞争是世界高等教育领域的普遍现象,它体现了高等教育机构对优秀人才选拔的高度重视,并能在一定程度上促进高等教育的发展。问题的关键在于,这种竞争应当是良性而不是恶性的。也就是说,它必须建立在充分尊重学生兴趣和选择的基础上,而不能通过高额奖学金和好专业进行所谓‘拉生’活动。”

复旦大学校务委员会主任秦绍德表示,当前中国高校真正关注的,不是招收了几个“状元”或高分学生,而是是否招到了真正适合自己培养的学生。“在世界范围内和世界一流大学进行生源竞争,为中国的自主创新选拔人才,这才是中国大学的使命所在。因此,至少在我们七所学校内部达成了共识,大家地位平等,充分尊重学生选择自由,不进行恶性竞争。这应当是一个进步。”

发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请
    点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请点击申请
    -网站地图下载地图图片地图 - 版权申明 - 站长信箱 - 网站登陆 -
    不良信息
    举报中心
    信息部IP
    /ICP备案
    病毒应急
    处理中心