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校长给您支招--谈高考志愿的填报

高考信息资源网 2010-11-8 20:52:24  点击:


四、专业选择应该注意的十个问题

1.拆掉“包装”看内容

    前些年大学改名风盛行,“学院”纷纷改成了“大学”,考生一定要了解拟报院校的历史,这样才能对其实力尤其是专业特色有全面的认识。合校之风吹过之后又必须注意是否真的能够进入想报的大学。我国大学合并都是在近几年的事,合校以后,很多学校专业整合还没有完成,目前各专业的水平基本上代表合校前所属学校相关专业的水平,因此报考合并过的学校要注意所报专业的“出身”。好比中考进入了省重点中学,进的是哪一部分(统招?自费?校中校?)区别很大;即使是校中校,进入了哪个班,是大不一样的。另外合校后的学校都很大,专业众多,各专业之间分数相差会很大,学校公布的录取分数线是指全校最低的专业,对此要多留心。

    现在各大学都在“包装”自己的专业,越是较差的专业,越要翻牌带上一项时髦漂亮的帽子。考生千万不能顾名思义,满足于时髦的专业名称,一定要真正知道这个专业到底是干什么的,就业领域在那里。可以通过招生章程上介绍的该专业所学的课程与相近学校的相关专业来进行比较,以认清其真面目。

2.谨慎对待专业级差和分布

    各专业的录取分数高低是由供求关系所决定的,但也有的学校人为设立了专业级差,规定如果考生录取到第二或第三某专业,就要在考生总分中减去级差分数后,再和第一志愿的考生一起排序,按分数高低选专业。对于这样的学校,要谨慎从事。对于不设专业级差的学校,则应大胆选择理想的专业,只要最后一、两个志愿兜底,或选择服从调剂即可。

    有的学校优势专业只有一、两个,有的多一些;有的优势专业集中在一、两个系里,有的分布面广,选择时当然要先考虑后者。

3.专业的好与坏

    专业的好坏没有一个统一的标准,从不同的角度出发就可能得出不同的结论。业内人士评价专业主要看的学术声誉,包括科研实力、教学水平等方面在国际、国内同行中的地位。一般情况下,学术水平高、科研实力强的专业,各方面都不会差,但不是绝对的。

    考生们一般可以从以下几个方面去考虑:

    ①就业。主要看就业率和就业层次。国家和地方政府现在每年都分布各大学的就业率(其中一次就业率即毕业高校时的就业率是最具参考价值的),从网上应该可以查到。就业层次是看毕业生从事的是什么工作,在什么样的地方、单位、收入如何。这些东西从学校的老师、高年级学生那里应该能了解到;

    ②考研。高水平大学的考研率都很高,但同一个学校的不同专业考研率相差很大,这与各个专业的教学科研水平、专业面的宽窄、研究生招生数量等都有关,对于一心要考研的学生有必要了解拟报专业的近一两年考研情况,甚至对应的博士点也要了解;

    ③发展。一个专业有无发展前途决定了个人将来有多大的发展空间。大多数的行业是成熟稳定的,对人才的需求相对稳定。有些新兴行业处于上升阶段,短期内对于人才需求量很大,但形势变化很快,大学生从入学到毕业有4年时间,在预测就业形势时要考试这个内容。

4.专业的难与易

    我国的专业分类大体有理、工、农、医、经、管、文、法、艺术等等,工科中又分机、电两大类,机类包括机械、材料、石化、建筑、制造等,电类有强电(机电、电力、水电等)、弱电(自控、电子、信息等),一般情况下理工科最难学,文科最容易学。

    具体说,数学类(如数学、计算机科学、数理统计、概率等)、力学类基础性学科如弹性力学、流体力学等是很难学的;弱电类(电路、信号等)也难于机械和强电类;医、农、林、外语处于中等难度;金融、管理类由于要学习许多数理统计的课,也有一定难度,因而难于师范、文、法类。考生要对自己的成绩心中有数,总分虽然较高,数、理成绩如何?选专业时必须考虑。

5.专业的冷与热

    按照人们通常理解,报考人数相对较少,录取把握较大的专业为“冷门”,而报名的考生多、竞争十分激烈的专业叫做“热门”。实际上“热门专业”和“冷门专业”是相对的,又是不断变化的。

    人们常说的冷门和热门在很大程度上与国家招生计划是不一致的。有些招生量小的专业往往报考人数甚多,出现激烈竞争局面,录取分攀高;而有些招生量很大的专业却生源不足,录取最低分就是控制分数线。各行各业对于人才的需求数量同以及社会对行业的认知不同,反映到招生中也产生“热门”与“冷门”的现象。如高等院校招生中就出现过财经热、法律热、计算机热、信息热等,但是没有哪个专业能一热到底。“热门”不一定永远热,“冷门”也不一定永远冷;招生热的专业就业不一定热,如法律就是招生热就业冷。一些急需的人才,如石油工程、边防管理学等专业,由于其专业性强,就业面相对较窄,其招生并不多,可因为它是社会急需人才,就业率高,因此仍不失为“热门”专业。

    还有人以为,收费高的专业一定“走俏”,其实这样看问题是很不可靠的。有些专业是国家大量需要,为了吸引更多有志青年报考,收费标准相对低一些;近几年,国家严令高校学费收费标准不准提高,但是高校新设置的专业(如软件工程)就能够可以按新标准收费,因此新专业学费要高一截;还有一些地方院校争取到了地方政府的特殊政策,大幅度提高了学费,也使得收费行情上涨。

    有时候专业的冷热也反映到高校的专业设置上。80年代初,几乎所有的大学都设置了计算机专业;IT产业热时,又一窝峰兴办信息、通讯,现在大学时兴追求综合性,又都纷纷上法律、金融、经济、管理等专业。这样在选择这些通用类专业时要注意这些专业是否是学校的传统(特色、优势)专业。

    从录取的角度来说,由于“热门”专业录取分相对要高许多,如果志愿中只追求“热门”的话,就如同孤注一掷,一损俱损。为保险起见,选择专业志愿时一志愿是“热门”专业,第二专业志愿就该避“热”就“冷”,要冷热兼顾。另外也要考虑考生自己的实际情况,是否适合学热门专业。考生要分析热门热的是否合理;填报时既不能置之不理,也不能过于看重。

6.专业的新与老

    新老专业各有千秋。我国高校原有509个专业,后来教育部提倡宽口径,打通专业,把不少相近专业合并,最后只剩249个;但近年来又涌现出一大批目录外的专业,共有281个。

    新专业一般是社会需求量大,有很大发展空间的,否则学校不会去开创这些专业;但同时又普遍存在教育资源相对短缺(尤其是师资力量,实验条件不足)的问题,而且学费都要比老专业高一大截。还有一些所谓的新专业是学校出于某种原因将原专业“翻牌”,这是一种包装行为。

    老专业的优点是历史长,教学、实验条件和师资力量都相对较强,而且学费低,需要注意的是可能就业压力大一些,另外老专业有可能是合并过的专业,因此应该搞清该校这个专业原来的出身是什么,合并后的专业面比较宽,这种情况也不利于就业,但有利于考研。

    这里我想强调一点,有一些老专业是学校的传统优势专业、特色专业,因此实力强、水平高、就业好,而且学费较低,是“物美价廉”的专业,建议首先考虑选择这样的专业。

7.专业的宽与专

    专业面宽,是指通用性更加一些,专是指针对性更强一些。国家现在提倡宽平台、厚基础,主张打通专业;而用人单位往往喜欢专业性强、学业更深的毕业生。因此,立志考研的学生无妨选择专业面宽一些的专业,将来空间大;从就业的角度考虑,还是选择更专的专业好一些。要特别关注各学校的特色专业,即其他学校没有或很少有的专业,这样的专业就业时最具竞争力。

    对于大学毕业生来说,专业越专,工作时上手就越快。如核工程与核技术、轮机工程、探测制导与控制技术、船舶工程等,如果本专业的专业水平高,毕业后就能直接工作。用人单位喜欢专业较专的毕业生就是这个原因。专业面宽,说起来什么都能行,实际工作中的适应期要长一些。另外像医疗、管理类的专业毕业后要经过更长时间的专业训练才能独挡一面。

8.按大类招生需要留心

    所谓按大类招生,就是按照院系的学科门类进行招生,学生入学时先不确定具体的专业,而是按照“宽口径、厚基础”的原则进行培养,到了第二或第三学年,学生再根据自己的学习情况和兴趣爱好等因素确定自己的专业。还有些高校按系招生,这种情况总体上对考生是有利的,可以在真正了解了专业以后在进行选择,但也有不利之处,就是要有可能被分到大类当中的任何一个专业。

    文理兼招的专业,是指招生的某个具体专业文、理科考生都可以报考。这种专业对理科生有利,文科生要小心,最好先了解一下它的教学计划,因为除了纯文科外,经济、管理类的专业要学习数理统计,概率论等数学类课程,难度很大,而且这类专业考研也要考高等数学。
  
9.“服从调剂”有利有弊

    在对待是“否服从本校专业调剂”时,“服从”二字绝对不可忽视,特别是对竞争能力较差的考生更是如此。“服从”二字,有时比第二志愿的录取率还高。如果填写“服从”,可以增加被录取的机会,但是同时也接受了必须按调剂入学的义务,就有可能被调剂录取到与报考初衷相差甚远的专业,对此要有心理准备;如果填写“不服从”就意味着学校只考虑你所填报的专业,在所报专业不能满足需要时,将作退档处理。

    填写“是否服从”栏时要明确表态,凡空白,学校将按不服从分配对待。

10.首选招生数大的专业

    这里指当年该专业招生总量,不仅是在我省的招生量。我倾向于在专业水平、档次都大体相同,在我省招生数量也相当的前提下选择招生数量较大的专业。因为近三年来,许多高水平大学都开始缩减本科生的招生量,因此一些扩招时膨胀起来的,就业不好的专业都大量减招甚至停招。与此同时形成鲜明对比的是1999年扩招带来的冲击以及近几年教育部对新专业审批的放宽而出现了一大批新专业,使得名牌大学的每个专业招生量大幅度下降,有的专业一年只招一个班。在这种情况下,有的专业仍然大量招生,甚至一个专业招二百多名,显然这是有较大的社会需求。

    当然,这绝不同于一些一般大学一些长线专业仍然大量招生的作法,因为有些学校不断扩大招生,又受师资力量不足等因素的影响,只好能开什么专业就扩招什么专业,而没有选择的余地。

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