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高考名师解析:可转专业的制胜技巧

高考信息资源网 2010-11-16 21:54:13  点击:


(二)想转专业的八种情况

古代先贤说得好:“……”。考生和家长在进行高考志愿填报时,将高校可否转专业作为统筹决策中的一项重要因素与环节来考虑是非常有必要的,但要想将高校可否转专业完全考虑清楚、充分加以利用也是不那么简单的,而是大有“门道”的。

这是因为,考生进入大学后希望转专业的无非就是两种情形:一种是……的转专业,即做到了………,甚至是转专业比例很高或者是比较高的学校;另一种是……的转专业,即凡事无预,很可能选择报考的是不能转专业的学校,此时就后悔莫及、欲哭无泪。

1.……的四种情况。

具体来分析,……又可以分为以下四种情况:其一,……。高考填报志愿由院校志愿和专业志愿构成,虽然填报院校志愿很难,但填报专业志愿更难。因此,有一定志愿填报技巧的考生和家长在选择专业时,但由于专业的变化比学校的变化更大、更复杂,更难于把握,故而许多考生和家长为了……。(详见本书第十章276页)这样一来,有些考生虽然“大门”进对了,但是对“小门”是不满意的。这就埋下了转专业的“种子”。

其二,……。由于现行的招生环境与惯例是,招生的高校一般只是在当地的招生专业多(即学校所开设的专业均有招生计划)、人数也多;在外地则是招生专业少(即学校所开设的许多专业均无招生计划)、人数也少。这就造成了许多高考考分尚可,但苦于理想的学校,其心仪的专业无招生计划,无奈之下,在经过综合分析、比较后,决定……。

其三,……。有些考生考分不是特别理想,但却“预上”了名校遭遇“小年”的大好时机,于是决定先“拣便宜、闯进去”,以后再转专业。其四,…。有些考生考分不是特别理想,但又特别想上比较理想的学校和专业。于是考虑到……。

2.……的四种情况。

……的转专业也可以分为以下四种情况:其一,平行志愿型。近两年,教育部为了深入学习实践科学发展观,落实公平、公正,有效降低考生志愿填报风险,进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施,大力推行了平行志愿投档、录取模式的改革试点。为了与之配合,也为了网络优质生源,提高招生质量,有些名牌高校便纷纷打出了“投档不退档”和“可转专业”两张“牌”。这样一来,许多考生为了规避比排序志愿还要大的退档风险,便纷纷填报服从专业调剂。这无疑“培养”了一大批新的无准备的转专业“大军”。

其二,模糊随意型。有许多考生和家长在高考填报志愿的时候不能对自己(或子女)的兴趣、爱好、志向进行准确的把握,对专业的概念比较模糊,选择时有一些随意性,考生在考上大学并经过一段时间学习后,才发现自己真正的学习兴趣所在,所以想转专业。其三,……。有些考生在大学录取时,被确定到了自己所填报的非第一志愿专业,可入学后发现……。其四,……。通过在大学的学习,知道了自己现在所学的专业在……。

不论有……也罢;不管是在填报志愿时已考虑转专业,还是在上学以后再想转专业,都有必要完全了解高校可否转专业的那些“门道”,做到“……。”

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